La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos forman parte de ella.


• Exposición: El docente brinda información sobre la comunidad en la que se encuentra la escuela, destacando sus características y elementos importantes.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujan un mapa sencillo de su comunidad, identificando los lugares más relevantes (escuela, parque, iglesia, tiendas, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: El docente presenta a los alumnos un cuento o texto que hable sobre una tradición o costumbre de la comunidad.


• Reflexión: Se realiza una conversación grupal sobre la importancia de las tradiciones y costumbres en una comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben un pequeño texto narrando una tradición o costumbre de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Se leen fragmentos de diferentes cuentos que hablen sobre comunidades distintas a la propia.


• Análisis y discusión: Se realiza una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre la comunidad de los cuentos y la propia.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben un cuento corto sobre una comunidad diferente a la suya, incorporando elementos culturales propios de esa comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan una tradició