Cuidado de la salud personal y colectiva

Maria Jose Rios
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  2. Presentar una imagen de una persona realizando actividades saludables y preguntar a los alumnos qué acciones de cuidado de la salud pueden identificar en la imagen.

  3. Realizar una actividad práctica de higiene personal, como lavado de manos, y explicar la importancia de esta acción para prevenir enfermedades.

  4. Realizar una actividad de limpieza del aula, en la que los alumnos participen en la organización y limpieza de su entorno.

  5. Realizar una actividad física en grupo, como una rutina de ejercicios simples, para destacar la importancia de mantenernos activos.


Sesión 2: Cuidado de la salud visual, auditiva y bucal
Objetivo: Los alumnos adquirirán conocimientos y realizarán acciones de cuidado de la salud visual, auditiva y bucal.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación de objetos y animales lejanos y cercanos, para incentivar la reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud visual.

  2. Presentar imágenes de oídos y explicar la importancia de cuidar nuestra salud auditiva, evitando ruidos fuertes y utilizando protectores auditivos cuando sea necesario.

  3. Realizar una actividad de cepillado de dientes, explicando la importancia de mantener una buena salud bucal y promoviendo hábitos de higiene dental.

  4. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que debemos cuidar nuestra salud