Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.

Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno, tanto de manera vivencial como al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Expresión oral y escrita.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando el entorno y recolectando textos"

• Presentación de la temática a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que se pueden encontrar en la comunidad.


• Organización de un paseo por la comunidad para que los alumnos observen y recolecten diferentes textos, como carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos.


• Regreso al aula y análisis de los textos recolectados, identificando las ideas y descubrimientos que se pueden representar gráficamente en cada uno de ellos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de textos y cómo pueden ayudarnos a comunicar nuestras ideas y descubrimientos.

Sesión 2: "Consultando fuentes impresas y digitales"

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de los textos recolectados.


• Introducción a la consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales como herramientas para encontrar más ideas y descubrimientos.


• Realización de una actividad en grupos, donde cada grupo consulte una fuente diferente y seleccione una idea o descubrimiento para representar gráficamente.


• Presentación de los resultad