Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión lectora, producción de textos, ortografía, razonamiento lógico-matemático y aplicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y por qué es importante.


• Introducción al concepto de desarrollo personal y afectivo.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer su historia y la importancia que tiene en su vida.


• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de la familia y responderán preguntas relacionadas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre cómo la familia puede favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de producción de textos: Los alumnos escribirán una carta a un miembro de su familia expresando su agradecimiento y valoración por su presencia en su vida.


• Intercambio de cartas en grupo para fomentar la empatía y comprensión hacia los demás.

Sesión 4:

• Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad de razonamiento