Introducción al tema de multiplicación y división

María Esmeralda
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican divisiones (reparto y agrupamiento), mediante diversos procedimientos, en particular con la multiplicación; representa la división como: a ÷ b = C
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de multiplicación y división a los alumnos.

  • Explicar la relación entre estas dos operaciones como operaciones inversas.

  • Promover el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su importancia en la vida diaria.

  • Presentar una situación problemática relacionada con la multiplicación y la división, por ejemplo: "Tienes 15 galletas y quieres repartirlas entre 3 amigos. ¿Cuántas galletas le tocarían a cada uno?"



  1. Exploración (15 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como lápices, papeles y fichas con situaciones problemáticas.

  • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas utilizando la multiplicación y la división.

  • Observar y apoyar a los alumnos en su proceso de resolución, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre los procedimientos utilizados.



  1. Reflexión (15 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y los procedimientos utilizados.

  • Guiar una discusión sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

  • Destacar la importancia de la multiplicación para resolver situaciones de reparto y agrupamiento, y cómo la división nos permite descomponer una cantidad en partes iguales.


Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y la división en situaciones problemáticas
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Aplicar l