Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática a tratar: La indisciplina y la compresión de lectura.
   
   
   • Explicarles que a través de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos, podrán abordar estos problemas y buscar posibles soluciones.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente y a utilizar su pensamiento crítico durante toda la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo del tema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente el uso del punto y coma y los dos puntos como recursos de la escritura para enumerar diferentes elementos o aspectos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos donde se utilicen estos recursos.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y utilicen el punto y coma y los dos puntos en la enumeración de elementos o aspectos de diversas situaciones.
   
   
   
   



3. Aplicación del aprendizaje (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Plantearles la siguiente situación problemática: "En la escuela hay problemas de indisciplina, como el no respetar los turnos para hablar en clase. Además, muchos alumnos tienen dificultades para comprender lo que leen. ¿Cómo podemos utilizar la descripción de personas, lugares, hechos y procesos para mejorar estos problemas?"
   
   
   • Pedir a los grupos que elaboren una lista de acciones concretas utilizando el punto y coma y los dos puntos, que puedan ayudar a mejorar la i