Introducción al análisis de empaques y publicidad

daniel flores
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al análisis de empaques y publicidad (15 minutos)


Objetivo específico:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de analizar y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y anuncios publicitarios de productos diversos.


Desarrollo de la sesión:



  1. El profesor comienza la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre los empaques de productos y la publicidad.

  2. El profesor explica brevemente qué son los empaques y cómo se utilizan para atraer la atención de los consumidores.

  3. Se muestra a los alumnos diferentes ejemplos de empaques y anuncios publicitarios de productos diversos. Se les pide que observen detenidamente los elementos que encuentren en ellos.

  4. Los alumnos, en parejas, analizan uno de los ejemplos de empaques y anuncios publicitarios y comparten sus observaciones con el resto de la clase.

  5. En grupo, se reflexiona sobre la importancia de analizar la información contenida en los empaques y anuncios publicitarios para tomar decisiones informadas sobre los productos que consumimos.


Sesión 2: Análisis de empaques y anuncios publicitarios (15 minutos)


Objetivo específico:



  • Los alumnos analizarán de manera crítica los empaques y anuncios publicitarios, reflexionando sobre la información que contienen y su relación con la alimentación saludable.


Desarrollo de la sesión:



  1. El profesor les pide a los alumnos que traigan algunos empaques y anuncios publicitarios de productos diversos.

  2. En pequeños grupos, los alumnos analizan los empaques y anuncios publicitarios que trajeron, identificando la información que contienen y reflexionando sobre su relación con la alimentación saludable.

  3. Cada grupo presenta sus halla