Factores que inciden en los procesos técnicos y su aplicación en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su aplicación en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Creación artesanal de un proyecto de convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos presentes en su comunidad y cómo pueden influir en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Presentación del problema a abordar: creación artesanal de un proyecto de convivencia escolar.


• Explicación de la metodología del aprendizaje servicio y su aplicación en el desarrollo del proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los conceptos de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Investigación en grupos sobre ejemplos de procesos técnicos que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Presentación en plenaria de los resultados de la investigación.


• Identificación de los procesos técnicos necesarios para la creación artesanal del proyecto de convivencia escolar.

Sesión 2:

• Explicación de las técnicas de creación artesanal que pueden ser aplicadas en el proyecto de convivencia escolar.


• Organización de los grupos para la realización del proyecto.


• Desarrollo de los procesos técnicos necesarios para la creación artesanal del proyecto.


• Monitoreo y