Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales y, con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema: "Las emociones y cómo nos afectan".
   
   
   • Planteamiento del problema: "Algunos de los integrantes del grupo se han visto en situaciones en donde no controlan emociones de manera adecuada".
   
   
   • Apertura de un espacio de diálogo para que los alumnos compartan experiencias relacionadas con el problema planteado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento relacionado con el tema de las emociones y la interacción con diversas personas y situaciones.
   
   
   • Realización de una actividad grupal en la que los niños identifiquen diferentes emociones a través de imágenes y las relacionen con situaciones específicas.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos y la expresión de sus emociones a través de preguntas abiertas y ejemplos concretos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Conclusión: resaltar la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones de manera adecuada.
   
   
   • Tarea para casa: pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que hayan sentido una emoción intensa y la compartan en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las tareas.
   
   
   • Recapitul