La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Presentar a los alumnos un video corto sobre la diversidad de lenguas en el mundo y promover una reflexión inicial sobre la importancia de la comunicación y las diferentes formas en que se lleva a cabo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cuáles son los usos y costumbres de nuestra comunidad y por qué son importantes?"


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos sobre los diferentes usos y costumbres de su comunidad, considerando la importancia de estas prácticas para la convivencia y la identidad cultural.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus ideas y conclusiones con el resto de la clase, fomentando el intercambio de opiniones y el respeto por la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y su relación con la identidad cultural.


• Análisis y reflexión: En parejas, los alumnos discutirán el texto y responderán preguntas de comprensión, identificando las características y recursos lingüísticos presentes en el texto y su importancia en la comunicación.


• Debate: Se realizará un debate en clase sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los