Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

cristofer hernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


PDA: Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico en el cuidado de la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que son los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  2. Presentar al grupo un video corto que explique de manera sencilla los conceptos básicos de estos sistemas y su relación con la salud ambiental.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en su entorno acciones que pueden afectar o proteger estos sistemas, como la contaminación del aire.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar estos sistemas para mantener una vida saludable y proteger el medio ambiente.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los sistemas circulatorio y respiratorio.

  2. Presentar a los alumnos imágenes y descripciones de algunas células y órganos que forman parte del sistema inmunológico, como los linfocitos y las amígdalas.

  3. Realizar una actividad de identific