Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, y su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Tema: Reflexión sobre los hábitos de consumo responsable y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Elaboración de un plan de acción personal para promover el consumo responsable y la sustentabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre sustentabilidad.


• Breve discusión en grupos pequeños sobre las respuestas del cuestionario y las ideas previas de los alumnos sobre el consumo responsable y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de sustentabilidad y su importancia en el cuidado del medio ambiente.


• Presentación de ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


• Investigación en grupos sobre un hito científico o tecnológico específico y su impacto en la sociedad y la naturaleza.


• Presentación de