Introducción a las figuras geométricas y sus características.
LUIS MANUEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar y describir las características de las figuras geométricas básicas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta planeación: realizar imágenes dibujadas con formas geométricas.
- Motivar a los alumnos a utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares y así poder crear imágenes más precisas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recordar las figuras geométricas que conocen y sus características.
- Presentar a los alumnos las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) y explicar sus características principales.
- Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que dibujen y nombren cada una de estas figuras.
- Indicar a los alumnos que coloreen las figuras de acuerdo a su elección.
- Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
- Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos, destacando las características de cada figura geométrica.
- Reforzar la importancia de utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares y obtener imágenes más precisas.
Sesión 2:
Tema: Polígonos regulares y sus características.
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de identificar y trazar polígonos regulares utilizando instrumentos geométricos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar con los alumnos las figuras geométricas básicas y sus características.
- Recordar a los alumnos el problema a