Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Brayan Karim García
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.


Objetivo: Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión lectora, producción de textos, ortografía, razonamiento lógico-matemático y aplicación.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la relación entre las culturas y la naturaleza.

  • Lectura de un texto corto sobre los pueblos originarios y su relación con la naturaleza.

  • Actividad grupal: Elaborar un mapa conceptual sobre las formas en que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.

  • Lectura de un texto sobre las acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección a la naturaleza.

  • Actividad individual: