Introducción a los textos argumentativos

YUDITH Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a los textos argumentativos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos argumentativos y su importancia en la comunicación escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema: el docente explicará el concepto de textos argumentativos y su importancia en la vida diaria.

  2. Actividad en grupo: los estudiantes formarán grupos y tendrán que identificar ejemplos de textos argumentativos en diferentes contextos (periódicos, revistas, libros, etc.).

  3. Puesta en común: cada grupo compartirá sus ejemplos y se discutirá su importancia.


SESIÓN 2: Características de los textos argumentativos (45 minutos)


Objetivo: Identificar las características principales de los textos argumentativos.


Actividades:



  1. Actividad en parejas: los alumnos tendrán que identificar las características principales de los textos argumentativos en diferentes ejemplos.

  2. Puesta en común: cada pareja compartirá sus conclusiones y se discutirá en grupo.


SESIÓN 3: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)


Objetivo: Analizar textos argumentativos para identificar los principales argumentos y conclusiones.


Actividades:



  1. Lectura en grupo: el docente proporcionará a los alumnos diferentes textos argumentativos y se realizará una lectura en grupo.

  2. Identificación de argumentos y conclusiones: los estudiantes deberán identificar los principales argumentos y conclusiones de cada texto leído.


SESIÓN 4: Producción de textos argumentativos (45 minutos)


Objetivo: Elaborar textos argumentativos utilizando los conocimientos adquiridos.


Actividades:



  1. Actividad individual: cada alumno deberá elegir un tema de interés y elaborar un texto argumentativo sobre e