Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de alta violencia fuera y dentro de la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos ante situaciones cotidianas de violencia.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos sobre formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Presentación de ejemplos de diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Realización de actividades en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con el tema.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas y cómo impactan en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos promover formas de ser, pensar, actuar e interactuar que contribuyan al bienestar personal y social?


• Tarea: Investigar sobre programas o iniciativas sociales que abordan la problemática de la violencia y cómo promueven formas saludables de relacionarse.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y conclusiones de la sesión anterior.