Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Nutrición

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos la cuestión problemática: ¿Cómo podemos utilizar los números para comprender y analizar la relación entre nutrición y salud?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los números enteros, fracciones y decimales, así como su relación con la nutrición y la salud.


• Establecer el objetivo de las sesiones: comprender y analizar la extensión de los números a positivos y negativos y su orden en la recta numérica, aplicándolo al contexto de la nutrición y la salud.


• Presentar una actividad inicial en la que los alumnos ordenen diferentes alimentos en la recta numérica según su contenido nutricional (por ejemplo, grasas, azúcares, proteínas, etc.).

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Proporcionar a los alumnos materiales como tarjetas con números enteros, fracciones y decimales.


• Pedir a los alumnos que organicen y ordenen los números en la recta numérica.


• Guiar a los alumnos a observar la relación entre los números positivos y negativos y su ubicación en la recta numérica.


• Realizar preguntas guías que promuevan la reflexión y el análisis de la propiedad de densidad en los números.

Sesión 2:

• Introducir ejemplos de situaciones reales en las que se utilicen números con signo, como la temperatura o las finanzas persona