El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Conocer cómo se relaciona la sociedad en el entorno en donde vive".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo los estudiantes entienden el concepto de espacio geográfico.


• Plantear el problema que se abordará durante las sesiones: ¿Cómo se relaciona la sociedad en el entorno en donde vive?

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique cómo se construye el espacio geográfico de manera social y colectiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído.


• Planteamiento de la actividad del proyecto comunitario: Identificación y análisis de espacios geográficos en la comunidad que demuestren la interrelación sociedad-naturaleza.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de tareas para la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso