Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar la estructura de la escritura y la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta y reconocimiento de diferentes tipos de texto

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les explica a los alumnos que trabajarán en la lectura compartida en voz alta y se les motiva a participar activamente.


2. Dinámica grupal: Se forma un círculo y cada alumno deberá compartir un texto de su elección en voz alta. Se fomenta la participación y el respeto hacia los demás.


3. Identificación de los diferentes tipos de texto: Se proporcionan diversos textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y se pide a los alumnos que los clasifiquen en grupos de acuerdo a su estructura y características.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Lectura compartida en voz alta de cuentos

Actividades:

1. Presentación de cuentos: Se les muestra a los alumnos una variedad de cuentos y se les invita a elegir uno para leer en voz alta.


2. Práctica de lectura en voz alta: Cada alumno tendrá la oportunidad de leer un fragmento de su cuento elegido en voz alta para todos los demás. Se les guiará en la pronunciación correcta y en la entonación adecuada.


3. Reflexión y discusión: Se fomenta una reflexión grupal sobre los aspectos positivos de la lectura compartida en voz alta y cómo ayuda