Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Nutrición

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: "La importancia de la nutrición en una vida saludable".


• Se realizará una breve lluvia de ideas en la que los alumnos anotarán en el pizarrón las diferentes formas en que se puede expresar el valor nutricional de los alimentos (porcentaje, fracciones, decimales, etc.).

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de fracción decimal y decimal como fracción.


• Ejemplificar con algunos ejercicios sencillos y prácticos para que los alumnos entiendan cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Realizar ejercicios de conversión en conjunto con los alumnos, utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, uso de calculadora, etc.).


• Relacionar la conversión de fracciones a decimales con el problema de nutrición, mostrando cómo se pueden expresar porcentajes en forma de decimales y viceversa.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos realizarán ejercicios individuales de conversión de fracciones a decimales y viceversa, relacionados con el problema de nutrición.


• Se dará tiempo para que los alumnos compartan sus respuestas y se revisarán en conjunto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos y estr