Capacidades, habilidades y destrezas motrices en 5º de primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en 5º de primaria

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Desarrollo de habilidades cognitivas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción: (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida cotidiana y en la práctica deportiva.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el problema de las habilidades cognitivas no desarrolladas.

Desarrollo: (30 minutos)
Actividad 1: Juego de habilidades motrices (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo una estación de juego que involucre una habilidad motriz específica, como lanzar, atrapar, correr, saltar, etc.


• Los estudiantes deben practicar la habilidad motriz en su estación durante unos minutos y luego rotar a la siguiente estación.


• Observar el desempeño de los estudiantes y brindar retroalimentación individualizada sobre cómo mejorar.

Actividad 2: Reflexión y análisis (15 minutos)

• Reunir a los estudiantes en un círculo y pedirles que compartan cómo se sintieron al realizar las diferentes habilidades motrices.


• Guíar una discusión sobre las posibilidades y límites que experimentaron al participar en las diferentes situaciones de juego.


• Fomentar el análisis crítico y la reflexión sobre posibles mejoras