La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identificamos la diversidad cultural y el valor del diálogo intercultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Pregunta generadora: ¿Qué entendemos por diversidad cultural y cómo se manifiesta en México?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes culturas presentes en México.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura de un texto sobre las sociedades multiculturales.


• Análisis del texto en grupos pequeños y elaboración de un resumen.


• Puesta en común de los resúmenes y discusión en plenaria sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Cierre:

• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural en México.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños.


• Cierre de la sesión con una conclusión grupal sobre la importancia del respeto a la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando la importancia del respeto a la diversidad cultural.


• Introducción al concepto de diálogo intercultura