Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Dalia janeth Payan
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Artes
Nivel: Secundaria 2º


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, y preguntar a los alumnos qué elementos artísticos pueden identificar en cada una.


Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de una lectura relacionada con el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben responder preguntas relacionadas con la lectura.

  • Discusión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora para apreciar la riqueza pluricultural de las manifestaciones artísticas.

  • Exposición de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, tanto vi