Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos tienen dificultad para expresar ideas escritas, no identifican los diferentes tipos de texto ni sus partes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de la escritura y cómo esta nos permite comunicarnos de manera efectiva. Hablar sobre los diferentes tipos de texto y su utilidad.

  
  



• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de texto que conocen los alumnos. Anotar las respuestas en el pizarrón y discutir su utilidad.

  
  



• Actividad de exploración: Leer en voz alta un texto y pedir a los alumnos que identifiquen las partes del mismo. Explicar brevemente cada parte y su función.

  
  



• Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes tipos de texto. Cada grupo deberá identificar las partes del texto y su función. Luego, deberán compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los tipos de texto y sus partes.

  
  



• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones y pedirles que, en grupos, piensen en un tipo de texto adecuado para cada situación. Discutir las respuestas y sus justificaciones.

  
  



• Actividad de exploración: Leer en voz alta un text