Construcción de la paz mediante el diálogo

Gerizim Cambron
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo


Sesión 1: Identificación de situaciones de conflicto
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones de conflicto o discrepancia en diferentes ámbitos de su vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen situaciones de conflicto en su vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de conflicto (ejemplo: compartir un juguete, decidir qué juego jugar, resolver una diferencia de opinión, etc.).

    • Indicar a los alumnos que discutan en sus grupos las posibles soluciones para cada situación de conflicto y las anoten en las tarjetas.

    • Cada grupo compartirá sus soluciones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la negociación para resolver conflictos de manera pacífica.

    • Dejar tarea: los alumnos deberán buscar una situación de conflicto en casa o en la escuela y proponer una solución utilizando el diálogo y la negociación.




Sesión 2: Análisis de los beneficios de la resolución pacífica de conflictos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán y reflexionarán sobre los beneficios de resolver los conflictos mediante el diálogo y la negociación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema de la clase anterior y revisión de la tarea.

    • Realización de una actividad de preguntas y respuestas sobre los beneficios de r