Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Vida saludable y hábitos de mala alimentación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar y analizar diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios y letreros relacionados con la alimentación y la vida saludable. Identificar elementos clave y propósito comunicativo.


• Reflexión grupal sobre los hábitos de alimentación de los alumnos y su relación con la vida saludable.

Sesión 2:

• Revisión de la reflexión grupal de la sesión anterior.


• Actividad: Crear un mapa conceptual sobre la relación entre la alimentación, la vida saludable y los avisos publicitarios.


• Discusión grupal sobre los anuncios publicitarios y su influencia en los hábitos de alimentación.


• Tarea: Investigar sobre alimentos saludables y no saludables y traer ejemplos de anuncios publicitarios relacionados.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Actividad: Elaborar una lista colectiva de mensajes publicitarios relacionados con los alimentos saludables y no saludables.


• Discusión grupal sobre las estrategias publici