La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Temas transversales: Inclusión, Apropiación de las culturas, Lectura y escritura.
Competencias a trabajar: Comprensión lectora, Expresión oral y escrita, Valoración de la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo?


• Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia de valorar y respetar las diversas lenguas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los estudiantes conocen y las que se hablan en su comunidad.


• Actividad 2: Formar grupos y asignar a cada grupo una lengua indígena presente en México. Investigar sobre la historia, características y uso de esa lengua.


• Actividad 3: Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad de lenguas en México?


• Actividad de integración: Realizar una dinámica de intercambio de palabras y frases en diferentes lenguas indígenas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la diversidad de lenguas en México.


• Actividad de sensibilización: Escuchar una grabación en diferentes lenguas indígenas y tratar de identificarlas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Leer un texto sobre la importancia de valorar las lenguas indígenas en México y en el mundo.


• Actividad 2: Realizar un debate sobre la situación actual de las lenguas indígenas en México y las acciones que se pueden llevar a cabo para preservarlas.


• Actividad 3: Crear un mural colectivo en el