Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas para asimilar textos literarios en el aula, presentando dificultades en su entendimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación de la importancia de la lectura y comprensión de textos literarios.


• Introducción a la metodología del Proyecto comunitario.


• Presentación del problema: dificultades para asimilar textos literarios en el aula.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles soluciones.


• Asignación de la tarea: seleccionar un texto literario de su libre elección para analizarlo en las próximas sesiones.

Sesión 2:

• Socialización de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Lectura en voz alta de los fragmentos más representativos de cada texto.


• Análisis del contenido, personajes, ambiente, narrativa, entre otros elementos literarios presentes en los textos.


• Ejercicio de comprensión: responder preguntas sobre los textos leídos.


• Discusión en grupo sobre las impresiones y opiniones de los textos analizados.

Sesión 3:

• Continuación del análisis de los textos literarios seleccionados.


• Ejercicio de interpretación: identificar mensajes, simbolismos o metáforas presentes en los textos