Búsqueda y manejo reflexivo de información

Plan de clase

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información

Grado: 3º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Usar variadas fuentes de consulta, entre ellas medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente en función del propósito de búsqueda.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la percepción de los padres de familia o tutores sobre la calidad del servicio de salud de la clínica, mediante la búsqueda y manejo reflexivo de información relacionada con el tema de la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de tener una buena salud.
   
   
   • Presentar el problema de la percepción de los padres de familia sobre la calidad del servicio de salud de la clínica.
   
   
   • Explicar que vamos a realizar un proyecto comunitario para investigar y recopilar información sobre este tema.
   
   
   
   



2. Actividad en grupo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
   
   
   • Asignar a cada grupo una tarea de búsqueda de información sobre el tema de la salud y la calidad del servicio de salud.
   
   
   • Cada grupo utilizará diferentes fuentes de consulta, como libros, revistas, internet, entrevistas a personas, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán recopilar información pertinente relacionada con el problema.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará la información que ha recopilado.
   
   
   • Se fomentará la participación de todos los alumnos para generar un debate y reflexión sobre el tema de la salud y la calidad del servicio de salud.
   
   
   • El docente guiará la discusión y promoverá el pensamiento crítico de los alumnos.