Introducción al diálogo y la toma de acuerdos

Maria del Rosario Acosta

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de diálogo como una forma de intercambio de puntos de vista y toma de decisiones.

Actividades:

Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y llegar a acuerdos. Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan tenido que tomar decisiones en grupo.

Presentación del problema (10 minutos): Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos deben aprender a escuchar los argumentos de sus compañeros para debatir con respeto y llegar a acuerdos". Explicar que a lo largo de las próximas sesiones trabajarán en desarrollar habilidades de diálogo y toma de acuerdos.

Actividad individual (15 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno tres situaciones en las que hayan tenido que llegar a un acuerdo con otra persona y cómo lo lograron. Luego, compartir en parejas y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Puesta en común (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir las estrategias que utilizaron para llegar a acuerdos en las situaciones mencionadas. Fomentar el intercambio de ideas y destacar la importancia de escuchar y respetar diferentes puntos de vista.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de diálogo (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de diálogo mediante la práctica de debates y discusiones en grupo.

Actividades:

Recordatorio (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior y repasar las estrategias utilizadas para llegar a acuerdos.