Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Brayan Karim García
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Nivel: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión lectora, producción de textos, ortografía, razonamiento lógico-matemático y aplicación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al diálogo y la importancia de escuchar



  • Presentar el concepto de diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Realizar una actividad donde los alumnos practiquen la escucha activa, repitiendo lo que el compañero ha dicho.

  • Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


Sesión 2: Comunicación asertiva y respetuosa



  • Introducir el concepto de comunicación asertiva y respetuosa, y la importancia de expresar nuestras opiniones de manera clara y respetuosa.

  • Realizar actividades de role-playing donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva y respetuosa en diferentes situaciones.

  • Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras ideas de manera respetuosa y escuchar activamente a los demás.


Sesión 3: Comprensión lectora y producción de textos



  • Realizar una actividad de comprensión lectora donde los alumnos lean un texto y respondan preguntas relacionadas con el mismo.

  • En parejas, los alumnos deberán escribir un texto colaborativo donde expongan su opinión sobre un tema determinado.

  • Reflexionar sobre l