Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen acerca del cuerpo humano y su importancia.


• Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico: Explicar brevemente en qué consisten estos sistemas y su relación con la salud ambiental.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con preguntas sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas asignadas.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus respuestas y se realizará una discusión sobre la importancia de cuidar estos sistemas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Actividad inicial: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan su pulso cardíaco en diferentes puntos del cuerpo (muñecas, cuello, tobillos). Registrarán el número de latidos en un minuto.


• Análisis de resultados: Los alumnos