Implementando alternativas sustentables para cuidar el entorno de la comunidad.

Wendy Perez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementando alternativas sustentables para cuidar el entorno de la comunidad.


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Alimentación saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al problema: Alimentación saludable y su relación con el entorno de la comunidad.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video sobre la importancia de cuidar el entorno y cómo los materiales y procesos técnicos influyen en ello.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación de conceptos clave sobre materiales y procesos técnicos.

  • Discusión en grupos sobre cómo los materiales y procesos técnicos se relacionan con la alimentación saludable y su impacto en el entorno de la comunidad.

  • Investigación en internet sobre alternativas sustentables en la alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Presentación de los hallazgos de la investigación en grupos.

  • Análisis de las alternativas sustentables encontradas y debate sobre su viabilidad.

  • Diseño de propuestas de alternativas sustentables para implementar en la comunidad.


Sesión 3:



  • Exposición de las propuestas de alternativas sustentables por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre las propuestas presentadas.

  • Elección de una propuesta conjunta para implementar en la comunidad.


Fase 3: Cierre
Sesión 4: