Introducción al álgebra
Ulises Suarez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar: Falta de respeto hacia sus compañeros y docentes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinar: "Falta de respeto hacia sus compañeros y docentes". Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos comenten y reflexionen sobre esta problemática.
- Se establecerán las normas de respeto y convivencia que deben seguir durante las clases.
- Exploración de conocimientos previos: Se realizará una breve revisión de los conceptos básicos de geometría y álgebra que los alumnos ya han aprendido.
Desarrollo:
- Planteamiento del problema matemático: "Calcular el área y el volumen de distintos cuerpos geométricos y representarlos algebraicamente".
- Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán ejemplos de cuerpos geométricos para calcular su área y volumen. Se les proporcionarán las fórmulas necesarias.
- Cada grupo deberá representar algebraicamente las fórmulas para el cálculo del área y volumen de los cuerpos asignados.
- Los grupos compartirán sus resultados y explicarán cómo llegaron a sus soluciones.
- El profesor realizará preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Qué pasaría si cambiamos las dimensiones del cuerpo geométrico? ¿Cómo afectaría esto al cálculo del área y volumen?".
- Se realizarán ejercicios prácticos adicionales para reforzar los conceptos aprendidos.
Cierre:
- Los alumno