Exposición sobre temas diversos
Citlalli Del Pilar Flores
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Elaborar una revista escolar con textos expositivos de interés para los compañeros y compañeras de escuela.
Objetivo: Los alumnos expondrán sobre diversos temas, considerando diferentes aspectos relacionados con la exposición, como la planificación, elaboración de materiales de apoyo, toma de apuntes, uso de sinónimos y antónimos, manejo de la voz y elementos paralingüísticos, así como responder dudas y atender inquietudes. La audiencia escuchará atenta y comprensivamente, tomará notas y planteará preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.
- Formación de equipos de trabajo para la elaboración de la revista escolar.
- Elección de temas de interés para los textos expositivos.
Sesión 2:
- Investigación de los temas seleccionados.
- Elaboración de apuntes para usar como guía en la exposición.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con los temas.
Sesión 3:
- Planificación de la exposición, incluyendo la organización de los materiales de apoyo.
- Practicar la exposición en voz alta y ajustar el volumen de voz.
- Uso de elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio.
Sesión 4:
- Realizar la exposición ante el grupo.
- La audiencia escuchará atenta y comprensivamente, tomando notas sobre los temas expuestos.
Sesión 5:
- Planteamiento de preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
- Los expositores responderán dudas y atenderán inquietudes de la audiencia.
Sesión 6:
- Revisión y edición de los textos expositivos para la revista escolar.
- Diseño y m