Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos deben conocer la importancia de aplicar las propiedades de las sustancias ácidas y básicas para aprovecharlas personalmente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre dónde pueden encontrarse sustancias ácidas y básicas en su entorno cotidiano.


• Plantear preguntas motivadoras relacionadas al tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente las propiedades de los ácidos y las bases.


• Realizar una demostración práctica utilizando indicadores para identificar sustancias ácidas y básicas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejemplos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de recapitulación en la cual los alumnos deben identificar sustancias ácidas y básicas en imágenes o ejemplos proporcionados.


• Preguntar a los alumnos qué han aprendido en esta sesión y cómo podrían aplicar este conocimiento en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el modelo de Arrhenius y su importancia en el estudio de ácidos y bases.


• Plantear preguntas reflexivas sobre cómo creen que el modelo de Arrhenius puede ayudarles a entender mejor las propiedades de ácidos y bases.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar detalladamente e