Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo se reproducen las plantas y cómo interactúan con otros seres vivos y el entorno?"


• Discusión en grupo sobre las preguntas y suposiciones iniciales de los estudiantes.


• Investigación individual sobre la reproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Registro de la información encontrada y selección de los aspectos más relevantes.

Sesión 2:

• Socialización de la información investigada por los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre la reproducción de las plantas y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


• Actividad práctica: Observación de diferentes especies de plantas y análisis de cómo se reproducen.


• Registro de las observaciones y conclusiones.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la reproducción de las plantas por medio de las flores.


• Presentación de las diferentes estructuras de una flor y su función en la reproducción.


• Actividad práctica: Diseño y elaboración de un modelo de una flor con material reciclado.


• Explicación de cada una de las estructuras representadas en el modelo y su función en la reproducción.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad práctica d