Comprensión y producción de textos explicativos para alumnos de Primaria 6º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos para alumnos de Primaria 6º

Tema: Sobrepoblación en la primaria (poco espacio), escuela pequeña, escuela en zona urbana.

Objetivo (PDA): Reconoce y emplea relaciones de causa-consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar los problemas derivados de la sobrepoblación en la primaria y sus consecuencias.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar el espacio en la escuela y cómo afecta la sobrepoblación.
   
   
   • Presentación del tema: explicar brevemente la problemática de la sobrepoblación en la primaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos qué problemas pueden surgir debido a la sobrepoblación en la escuela.
   
   
   • Debate: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico. Cada grupo deberá argumentar y debatir sobre las consecuencias de dicho problema.
   
   
   • Recolección de información: los alumnos investigarán en casa sobre las consecuencias de la sobrepoblación en la primaria y anotarán sus hallazgos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo expondrá las consecuencias que identificaron y explicará sus argumentos.
   
   
   • Reflexión: promover una reflexión sobre la importancia de solucionar los problemas derivados de la sobrepoblación en la primaria.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante durante la discusión y argumentación de los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Elaborar un texto explicati