Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir un texto sobre los resultados de su investigación, empleando comillas para diferenciar las palabras de otros de las suyas, e incluyendo las referencias de las fuentes consultadas. Compartirán el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Una alumna habla lengua náhuatl y español pero es muy penosa para participar en clase.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística en México y explicar la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes textos que muestren la diversidad lingüística en el país.


• Presentar a la alumna que habla náhuatl y español, resaltando su cultura y la importancia de su participación en clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación de todos los alumnos en clase y cómo se puede promover un ambiente inclusivo.

Sesión 2: Investigación y escritura (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la lengua náhuatl y su presencia en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la lengua náhuatl para investigar, como su origen, características gramaticales, palabras y expresiones comunes, entre otros.


• Proporcionar recursos para la investigación, como libros, internet y materiales audiovisuales.


• Los alumnos realizarán la investigación y tomarán notas sobre la información relevante.


• Al finalizar la sesión, los alumnos deberán tener recopilada la informació