Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Asignatura: Artes

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: LECTOESCRITURA

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos y la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Realización de una actividad de lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Discusión en grupo sobre los elementos estéticos presentes en el cuento.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos reinterpretarán los sentidos y significados del cuento en una creación artística personal.

Cierre:

• Exposición y análisis de las creaciones artísticas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la reinterpretación de los elementos estéticos en el entorno natural y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes relacionadas con el entorno natural y social para analizar los elementos estéticos presentes en ellas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de observación y análisis de imágenes donde los alumnos identificarán y describirán los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Cierre:

• Puesta en común de las observaciones y descripciones