Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no saben realizar ecuaciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Un agricultor tiene un terreno rectangular de 20 metros de largo y 15 metros de ancho. Quiere cercar todo el terreno con una reja. ¿Cuántos metros de reja necesitará comprar?"


• Realizar preguntas generadoras: ¿Cómo podemos resolver este problema? ¿Qué información necesitamos?


• Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o papelógrafo.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos qué es una ecuación y cómo se plantea.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar cómo resolverlas.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos para resolver ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos para resolver ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Resolver el problema inicial planteado al inicio de la clase utilizando ecuaciones.


• Evaluar la comprensión de los alumnos a través de preguntas formuladas por el docente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar a los alumnos un video relacionado con la aplicación