Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Cruz Bautista Salazar- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Problemática interdisciplinar: LECTOESCRITURA
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Elementos de las artes y recursos estéticos". Actividad de sensibilización: Observación y descripción de imágenes de manifestaciones artísticas que utilizan dichos elementos. Discusión en grupo sobre las características y efectos de estos elementos en las obras de arte.
Desarrollo: Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos. Realización de ejercicios de identificación de dichos elementos en diferentes obras de arte.
Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de estos elementos en la apreciación y creación de obras de arte. Planteamiento de la actividad a desarrollar en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema anterior. Actividad de observación y descripción de elementos estéticos en el entorno natural y social del alumno. Discusión en grupo sobre cómo se utilizan estos elementos en el entorno cotidiano.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas que utilizan los elemento