Introducción al tema de los cuentos
Mariana Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los cuentos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute, promoviendo la habilidad de planificar, escribir, revisar, corregir y compartir sus propias historias basadas en temas de su interés.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la producción de cuentos, ¿a quién le gusta leer cuentos o historias?"
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes cuentos que conocen y qué les gusta de ellos.
Actividad de indagación y motivación (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos distintos tipos de cuentos y pedirles que elijan uno de su interés.
- Pedirles que compartan qué les gusta de ese cuento y por qué les gustaría escribir sus propias historias.
Desarrollo del tema (20 minutos)
- Explicar el concepto de "comprensión y producción de cuentos" y cómo se relaciona con sus propias experiencias e intereses.
- Presentar ejemplos de diferentes temas de cuentos y solicitar a los alumnos que seleccionen el tema sobre el cual les gustaría escribir.
Actividad práctica (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que comiencen a planificar su propio cuento.
- Guiarlos en la planificación de su historia, brindando apoyo a aquellos alumnos con trastorno del espectro autista o discapacidad intelectual.
Sesión 2: Producción y presentación de cuentos
Objetivo: Fomentar la escritura y la creatividad de los alumnos, permitiéndoles producir y compartir sus propios cuentos sobre temas de su interés.
Desarrollo de la sesión: