Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Direccionaludas".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que los alumnos conocen que se repiten en diferentes textos.


• Exposición del problema "Direccionaludas": Explicar a los alumnos qué es y cómo afecta a la escritura.


• Actividad principal: Dictado de un texto corto en el que se repiten palabras. Los alumnos deberán identificarlas y escribirlas en su cuaderno.


• Reflexión final: Discusión en grupo sobre las palabras encontradas y su escritura correcta.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del problema "Direccionaludas".


• Actividad de motivación: Juego de memoria con tarjetas que contengan las palabras repetidas.


• Actividad principal: Dictado de un texto más largo en el que se repiten palabras. Los alumnos deberán identificarlas y escribirlas en su cuaderno.


• Reflexión final: Comparación de las palabras encontradas en el dictado con las tarjetas del juego de memoria.

Sesión 3:

• Repaso del tema y del problema "Direccionaludas".


• Actividad de motivación: Realizar una búsqueda del tesoro en el aula, donde los alumnos encontrarán palabras repetidas en diferentes objetos.


• Actividad principal: D