La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Lupita G.A.
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: El cuidado del medio ambiente en todas sus aguas tanto fluviales continentales lagos y ríos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y sus usos en nuestras vidas.
- Plantear el problema del cuidado del medio ambiente en relación con las aguas continentales.
- Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de México y el mundo.
- Proporcionar material de apoyo como mapas, textos y recursos digitales.
- Los grupos deberán analizar la distribución de estas aguas y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.
- Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información relevante.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición, destacando la importancia y características de cada tipo de agua.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar estas fuentes de agua y las posibles consecuencias de su contaminación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordación.
- Plantear el problema del cuidado del medio ambiente en relación con las aguas oceánicas.
- Pr