Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los niños les gusta mucho leer y dibujar"

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Historia personal y familiar"


• Motivación: Mostrar fotografías y objetos antiguos de la historia del docente o algún familiar cercano.


• Actividad: Los estudiantes dibujarán y escribirán sobre un objeto antiguo que tengan en su casa y que tenga algún significado especial para su familia.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes qué sintieron al recordar la historia de su objeto y cómo es importante conocer nuestra historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una entrevista a un familiar cercano para conocer más sobre su historia personal y familiar. Deberán registrar las respuestas por escrito y dibujar a su familiar.


• Reflexión: Compartir en grupos las respuestas obtenidas y reflexionar sobre cómo la historia personal y familiar puede ser diferente entre las personas.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes crearán un árbol genealógico con dibujos y nombres de sus familiares más cercanos.


• Reflexión: Compartir en grupos sus árboles genealógicos y reflexionar sobre cómo las familias pueden ser diferentes y tener distintas historias.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea de la sesión anteri