Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
william padron
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: Fabricación de una máquina para potencializar las habilidades corporales.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del objetivo y del problema a resolver.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades corporales que les gustaría potencializar.
- Realizar una discusión grupal sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el desarrollo del proyecto.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigar y seleccionar diferentes máquinas o herramientas que puedan ayudar a potencializar las habilidades corporales seleccionadas.
- Realizar un análisis de los materiales, costos y beneficios de cada opción.
- Diseñar un plan de fabricación de la máquina seleccionada, teniendo en cuenta los recursos disponibles en la comunidad.
- Realizar la fabricación de la máquina, aplicando los conocimientos técnicos adquiridos.
- Documentar todo el proceso de fabricación, incluyendo fotografías y vídeos.
Cierre:
- Presentación de los proyectos finales por cada grupo.
- Realizar una exposición y explicación de cómo funcionan las máquinas fabricadas.
- Reflexionar sobre el proceso de trabajo en equipo, la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en