Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

william padron
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Fabricación de una máquina para potencializar las habilidades corporales.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema a resolver.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades corporales que les gustaría potencializar.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el desarrollo del proyecto.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigar y seleccionar diferentes máquinas o herramientas que puedan ayudar a potencializar las habilidades corporales seleccionadas.

  • Realizar un análisis de los materiales, costos y beneficios de cada opción.

  • Diseñar un plan de fabricación de la máquina seleccionada, teniendo en cuenta los recursos disponibles en la comunidad.

  • Realizar la fabricación de la máquina, aplicando los conocimientos técnicos adquiridos.

  • Documentar todo el proceso de fabricación, incluyendo fotografías y vídeos.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos finales por cada grupo.

  • Realizar una exposición y explicación de cómo funcionan las máquinas fabricadas.

  • Reflexionar sobre el proceso de trabajo en equipo, la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en