Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: comunidad bajos recursos económicos poco interés en aprender, escasa participación de los padres de familia, nulo apoyo de autoridades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de rompehielos para conocer las expectativas e intereses de los estudiantes con respecto al tema de los pueblos antiguos.


• Presentar el problema a resolver: "Cómo despertar el interés de la comunidad por aprender sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos a pesar de la falta de recursos económicos y apoyo externo".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Proporcionar a cada grupo una lista de fuentes (libros, páginas web, documentales, etc.) para que busquen información sobre los mitos fundacionales de su pueblo asignado.


• Establecer un plazo límite para que los grupos recopilen la información.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir brevemente lo que encontró sobre los mitos fundacionales de su pueblo antiguo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y preservar las leyendas de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación rel