Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas

Abi Vazquez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división como operaciones inversas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Materiales necesarios: Pizarrón, marcadores, lápices, papel, libros de texto, regletas de fracciones.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo resolver problemas que involucren divisiones con números fraccionarios.

    • Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente lo que se espera que los alumnos aprendan al finalizar la sesión.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles regletas de fracciones.

    • Plantear una situación problemática en la que los alumnos deban dividir números fraccionarios entre números naturales.

    • Pedir a los grupos que trabajen juntos para resolver el problema utilizando las regletas de fracciones.

    • Fomentar el pensamiento crítico y la discusión entre los alumnos, animándolos a explicar cómo llegaron a sus respuestas y a compartir diferentes estrategias utilizadas.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y estrategias utilizadas.

    • Realizar preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

    • Resumir las ideas principales y enfatizar la importancia de comprender esta relación para resolver problemas con números fraccionarios.




Sesión 2:
Tema: Resolución de problemas con números fraccionarios y división


Objetivo de aprendizaje (PDA): Resolver s