Aula de Secundaria 1º para Formación cívica y ética

Plan de clase

Planeación de clase: Aula de Secundaria 1º para Formación cívica y ética

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentar el problema: "¿Qué tan importantes son las normas y leyes en nuestra sociedad?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se aplican normas y leyes para proteger y garantizar los derechos humanos.


• Motivar la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.

2. Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la sociedad.


• Cada grupo deberá seleccionar una institución u organización y analizar su función y acciones en relación con los derechos humanos.


• Los grupos deberán recopilar información y preparar una presentación para exponer frente a sus compañeros.


• Durante la investigación, se fomentará el trabajo en equipo, la búsqueda de información confiable y el análisis crítico de la misma.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás alumnos.


• Se fomentará el debate sobre la importancia de la